Гэхдээ энд тvvнийг биш, єєр нэгэн ноцтой эндvvрлийн харанхуйг ярих гэсэн юм. Хэдэн жилийн ємнєєс "Их, дээд сургууль дэндvv олон болчихлоо", "Сургалт чанаргvй байна", "Диплом євєртєлсєн ажилгvйчvvд олширлоо", "Нийгэмд хэрэггvй мэргэжлээр олон залуусыг дэмий сургаж байна", "Дээд боловсрол бизнес болж хувирлаа", "Дэлхийн жишигт хvрмээр байна" . .. гэх мэтээр ярьж, бичиж, сvvлдээ бvр уйлагнан донгодох хvн олон боллоо. Тэгснээ ойрын єдрvvдэд их, дээд сургуулийг нэгтгэх, аттестатчилж байгаад хааж, татан буулгаж цєєлєх чигтэй юм ч яриад эхэллээ. Тэр нь тэгээд "Боловсролын салбарт шинэлэг хийгээд цагаа олсон гэж болох ..." єєрчлєлт юм гэнэ. Vгvй дээ, vгvй. Энэ бол аймшигтай эндvvрэл. Ардчилсан нийгмийг социализмтай андуурч буй хэрэг. Монгол хvн бvр дээд боловсролын дипломтой болог л дээ. Юу нь муу байгаа юм бэ? Эрдэм ухаан, эндvvрлийн харанхуйгаас ангижрах гэгээрэл бус уу? Єнгєрсєн зууны 90-ээд оноос манай Улсын сонгон авсан зам хvний эрх, эрх чєлєє, шударга ёс, vндэсний эв нэгдлийг эрхэмлэн дээдэлсэн, хvнлэг, иргэний ардчилсан нийгэм.
Энэ нийгэмд социализмын vеийнх шиг хvнийг сургуульд сургах, сурч тєгсгємагц нь ажилд томилох гэх мэтийн захиргаадалт огт байхгvй, байж ч таарахгvй.
Энэ нийгэмд Тєрийн хууль зєрчєєгvй л бол хэн юу хийж яаж аж тєрєх бусдад хамаагvй. Хуульд харшлаагvй л бол Тєрийн болон Тєрийн бус ємчийн хэдэн сургууль ажиллах, иргэн хvн аль сургуульд элсэж, мєнгєєрєє ямар боловсрол худалдаж аваад, дараа нь тvvнийгээ амьдрал ахуйдаа ашиглах эсэх хэңд ч хамаагvй, Боловсрол, Соёл, Шинжлэх ухааны Яаманд бол бvр ч падгvй хэрэг. Олон сургууль цємєєрєє ажиллаад байх уу?, аль нэг нь хаалгаа барих уу?, ихэнх нь дампуурах уу? гэдэг зєвхєн зах зээлийн нийгмийн єрсєлдєєний хуулиар л шийдэгдэнэ.
Єєр юу ч шийдэхгvй. Тийм болохлоор зvгээр л мєрєєрєє бодлого тодорхойлж чадахаар бол тvvнийгээ хийгээд, орон тоо илvvдээд, хийх юмаа олж ядсан ажилтнаа цєєлєєд л байж байсан нь дээр болов уу.
Оюутны тухайд ардчилал хєгжсєн орон бvрийн оюутны эдэлдэг эрх, єнєєгийн Монгол Улсын Боловсролын тогтолцооны хамгийн тулгамдсан асуудлын нэг болсон доорхи хэдэн зvйл сонгох бvрэн эрхийг л эн тэргvvнд зайлшгvй эдлvvлэх шаардлагатай байна.
Vvнд,
1.Ямар хичээл заалгах
2.Хаана заалгах
3.Хэзээ заалгах
4.Хэрхэн заалгах
5.Хэнээр заалгах
6.Ямар хєлс тєлж заалгах юм.
Монгол Улсын Vндсэн хуулийн Хоёрдугаар бvлгийн 14 дvгээр зvйлийн 1-рт "Монгол Улсад хууль ёсоор оршин суугаа хvн бvр хууль, шvvхийн ємнє эрх тэгш байна" ; 2-рт "Хvнийг vндэс, угсаа, хэл, арьсны єнгє, нас, хvйс, нийгмийн гарал, байдал, хєрєнгє чинээ, эрхэлсэн ажил, албан тушаал, шашин шvтлэг, vзэл бодол, боловсролоор нь ялгаварлан гадуурхаж vл болно. хvн бvр эрхзvйн этгээд байна " хэмээн заасан байгааг бvv март! Хvний эрх болон Ардчилсан нийгмийн хуулинд халдаж болохгvй!
Оюутны сурлагыг муутгаад байгаа ганц заналт дайсан бол их, дээд сургуулийн тоо юм гэнэ. Тэднийг нэгтгээд цєєлєєд єгєхлєєр нєгєє дєнгєн данган сурч байсан оюутан нар гэнэт юу болов оо? гэмээр онц сураад эхлэх юм байх. Тэднийг сургуулиа тєгсгємєгц ажил олгогч нар булаацалдан авч, их цалинтай ажилд томилоод л, Монгол орон ажилгvйдлийг устгасан анхны зах зээлийн (капиталист) нийгмийн орон болох юм шиг байна. Нийгэмд хэрэгтэй, хэрэггvй мэргэжил гэж байдаг, хэрэгтэй мэргэжлээр сурч буй оюутанд тєрийн сангийн зээл тусламжаас ахиухан, хэрэггvй мэргэжлээр сурч байгаад нь багахан хvртээх ёстой юм гэнэ. Энэ бол зvvд. Тэр тусмаа социализмаа зvvдэлсэн сэрvvн зvvд. Хэрэв энэ зvvд биш бол манай Тєр, Засаг, манай улстєрч, нийгмийн зvтгэлтэн, сайд дарга нарын, ардчиллын боловсролын хэмжээ. Тэд єєрийн мэдэлгvйгээр, ардчилсан нийгмийн хєшигний цаана социализм байгуулж, тэр хэрээр хvний эрх, эрх чєлєє, хувийн ємчинд бvдvvлгээр халдаж байна. Сургууль тєгсгєсєн залуу мэргэжилтнийг ажилд томилж чадахгvй байж, бvхнийг чадагчийн дvр эсгэн єєр бусдыг хуурах хэрэггvй.
Их, бага хоёр савтай нvvрсийг холиход сvv болж хувирахгvй. Тvvнчлэн, одоогийн манай хоёр юм уу хэдэн муу сургуулийг нийлvvснээр чанар нь сайжрахгvй. Энэ бол оюутны сурлага, боловсролыг сайжруулах арга биш. Гол нь орчин vеийн хєгжлийн хурдад таарсан сургалтын шилдэг арга, шилдэг тєлєвлєгєє, удирдан зохион байгуулах арга олж хэрэглэх л чухал байна.
Дэлхий даяар боловсролын тогтолцоо хямарч гvйцээд байхад, хаанахийн хэний сургуулийг дэлхийн хэмжээний хамгийн сайн сургууль гэх гээд байна аа? Тийм юм байхгvй! Сургуулийн зовлон, сурлагын чанар манайд ч, гадаадад ч адилдаа адил, годилдоо годил л байгаа шvv дээ. Дэлхийн жишиг энэ тэр гэсэн vлгэр ярих хэрэггvй. Улс орноо хєгжvvлэх, тэр тусмаа боловсрол соёлоо хєгжvvлэхэд бусдыг хуулан дуурайдаг сармагчин болох гэж оролдохын хэрэггvй. Єєрийн ухаан, єєрийн хэр хэмжээ, єєрийн хvчээр л хєгжих хэрэгтэй.
|
Мэдээллийн ангилал
